martes, 13 de julio de 2021

TAREA 3° SEÑO GRACIELA ÁREA MATEMÁTICA- C. NATURALES

 


Alumnos de 3° A-B de EP. N°70

Área C. Naturales y Matemática

Seño Graciela les desea que sean” FELICES EN ESTAS PRÓXIMAS VACACIONES”.

1) a) En un estadio deportivo se venden entradas para ver carreras de bicicletas. Hay 100 entradas para plateas, 250 para populares y 60 para asientos laterales cercanos a la pista. ¿Qué capacidad tiene el estadio?

 b) En la primera jornada de carreras se vendieron 60 plateas, 200 populares y 25 asientos laterales. ¿Cuántas localidades quedaron sin vender?

 2) Juan le regaló a su hermano 25 de sus figuras de jugadores de fútbol. Ahora tiene 80. ¿Cuántas tenía antes de hacerle el regalo?

3) Se compraron dos cajas de galletas dulces: Hay más galletas de chocolate que de vainilla. ¿Cuántas más hay?

 4) En una revista se publicó este cuadro que contiene los precios de los mismos productos en dos supermercados: Producto Supermercado

 1 Supermercado                   2

Juego de ollas $72              $69

 Pava                $19              $24

Juego de tazas $21            $29

Sartén               $37            $32

 Juego de vasos $12          $18

 Termo               $29            $19

 a) ¿En cuál de los dos conviene comprar tazas?

 b) ¿En cuál supermercado conviene comprar una sartén?

 c) ¿Cuánto más caro es el termo en el supermercado 2 que el supermercado 1?

 d) Un señor que compra una pava en el supermercado 1 paga menos

que si la compra en el supermercado 2.

 ¿Cuánto menos?

 e) Escribí una compra de varios productos en uno de los supermercados que permita gastar menos de $90.

5) En este cuadro se muestra la cantidad de personas que practican deportes en dos ciudades: Deporte

   Ciudad 1             Ciudad 2

  Fútbol 600             480

 Básquet 420           500

 Vóley     120            210

 Natación 260          330

 a) Considerando sólo los deportes que aparecen en el cuadro, ¿en cuál de las dos ciudades se practica más deporte?

 b) ¿Cuántas personas practican fútbol en total, entre las dos ciudades?

 c) ¿Cuántas personas más juegan básquet en la ciudad 2

 que en la ciudad 1?

 d) Inventa una pregunta que pueda responderse a partir de la información del cuadro.

 9) Una empresa de micros realiza un control de la cantidad de pasajeros que utilizan diferentes servicios de lunes a viernes. En la última fila aparece el total de pasajeros de cada día. Completa La tabla con los datos que faltan:

 Viaje                   Lunes   Martes    Miércoles             Jueves                   Viernes

 Urbano                300      310             350                      234                              400

Interurbano                                         450                      440                             168

Media distancia 240        260             200                      120                              222

Larga distancia  160         190           125                      240

Total                   900        860        1.125

 

C. NATURALES

Los metales y el calor

Algunos materiales sufren cambios al enfrentarse con el calor

Otros se derriten.

Cuando el calor entra en un cuerpo ¿Qué ocurrirá?

 Al transmitirse el calor se derretirá  el hielo.

Cambios naturales como erupción del volcán, ¿me podrás contar con tus palabras?

Artificiales realizados por los seres humanos.

El calor es una energía necesaria, libera energía química.

La energía calorífica.

Los materiales a los efectos del sol.

¿Qué sucede los materiales a efectos del sol?

Cuerpos calientes, ¿producen cambios?

¿Cuáles pueden ser?

Nombrar distintos elementos.

Buscar estos elementos para colocarlos cerca del calor.

Inflar un globo

1 servilleta – 1 plastilina – 1 botella de agua- 1 metal o 1 llave

¿Qué pasa con el globo y bajo el  efecto del calor?

¿Qué pasará con la servilleta  y la


con el efecto del calor?

¿Qué ocurrió con la botella de agua bajo el efecto del calor?

Observarán lo que ocurre y con sus palabras contarán por escrito.

 

Botella de agua.

El metal y una llave, colocarlo cerca del calor, dentro de unos momentos, fijarse que ocurrió.

¿Qué les llamó la atención?

¡FELICITACIONES A TODOS LOS ALUMNOS QUE TRABAJAN Y PRESENTAN SUS TAREAS!

¡SEÑO GRACIELA, LES DESEA FELICES VACACIONES Y A DISFRUTAR!

 

lunes, 5 de julio de 2021

TAREAS SEÑO GRACIELA ÁREAS MATEMÁTICA- C. NATURALES

 

ALUMNOS DE 3° A-B. DE EP N° 70

TU CORAZÓN ESTÁ LLENO DE ALEGRÍA  Y TU MENTE CON                                                                                        




SABIDURÍA PARA REALIZAR TAREAS, CON LA ESPERANZA DE UN FUTURO MEJOR.

LES DESEA  SEÑO GRACIELA.








 

CIENCIAS NATURALES

ANOTAMOS LAS IDEAS PREVIAS:

¿QUÉ  SUCEDERÁ CON LAS DIFERENTES MEZCLAS Y SEPARACIONES?

¿CÓMO SERÁN LOS OLORES DE CADA MEZCLA?

¿CUÁLES SERÁN SUS COLORES?

¿SE MANTENDRÁN LAS MEZCLAS LUEGO DE UN TIEMPO?

¿SERÁ POSIBLE SEPARARLAS?

 

MEZCLAS Y SOLUCIONES

BUSCAR (4) CUATRO RECIPIENTES O FRASCOS PARA MEZCLAR:

REALIZAR CARTELES CON: EXPERIENCIA 1-

                                                EXPERIENCIA 2-

                                                EXPERIENCIA 3-

                                                EXPERIENCIA 4-

UNA VEZ QUE ROTULARON LOS FRASCOS O SEA QUE LE COLOCARON EL NOMBRE DE EXPERIENCIA  LE AGREGARAN QUE ELEMENTOS MEZCLARÁN.

1-      EXPERIENCIA 1- AGUA Y ALCOHOL

 

MEZCLARÁN  LA MISMA CANTIDAD DE AGUA Y ALCOHOL  Y OBSERVAR.

REGISTRAR  EN TU CUADERNO QUE OCURRE CON EL AGUA Y EL ALCOHOL.

 

2-      EXPERIENCIA 2- ACEITE Y AGUA

 

MEZCLARÁN LA MISMA CANTIDAD DE ACEITE Y AGUA Y OBSERVARÁN.

REGISTRAR EN TU CUADERNO LO OBSERVADO.

 

3-      EXPERIENCIA 3- AGUA Y VINAGRE

 

MEZCLARÁN LA MISMA CANTIDAD DE AGUA Y VINAGRE .LUEGO OBSERVARÁN.

REGISTRAR EN SUS CUADERNOS LO QUE ESTÁN OBSERVANDO.

 

4-      EXPERIENCIA 4- ALCOHOL Y ACEITE

 

MEZCLARÁN LA MISMA CANTIDAD DE  ALCOHOL  Y ACEITE.

OBSERVARÁN.

REGISTRARÁN EN SUS CUADERNOS LO OBSERVADO.

 

¿CUÁL  ES LA CONCLUSIÓN DE LO OBSERVADO? ¿QUÉ PIENSAN USTEDES DE LO REALIZADO?

 

¿TIENEN OLOR?

 

 

 

1-

¿TIENEN COLOR?

¿SE MANTIENEN MEZCLADOS DESPUÉS DE UN TIEMPO?

 

 

¿SE PUEDE SEPARAR DESPUÉS DE UN TIEMPO?

 

2-

 

 

 

 

3-

 

 

 

 

4-

 

 

 

 

 

 

 

 

MATEMÁTICA

 

 

 






1)

LOS INVITO A REALIZAR COMPRAS UTILIZANDO EL VALOR DE ESTOS BILLETES.

 

 

 

 

 

2) IMAGÍNATE


QUE VAS A UNA LIBRERÍA.

 

 

 

3) ¿QUÉ COMPRAS REALIZARÍAS CON ESTE DINERO?

 

4) ¿CUÁNTO GASTASTE?

 



A SEGUIR PRACTICANDO CON MÁS PROBLEMAS!

 











HASTA LA  PRÓXIMA CLASE VIRTUAL!

SEÑO GRACIELA!

miércoles, 30 de junio de 2021

 

ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS  DE 3°  A – B

BUENA SEMANA PARA TODOS  DESDE 28/06/2021

CUALQUIER DUDA ME LLAMAN POR WHATSAPP O  galvarau4@gmail.com

SEÑO GRACIELA LES DESEA, ÉXITO ESCOLAR.

 




PENSAR SOBRE LOS CÁLCULOS


EN VARIOS PROBLEMAS CON BILLETES ES DE MUCHA UTILIDAD CONTAR DE 10 EN 10 BILLETES DE CADA UNO. POR EJEMPLO CON BILLETES DE 10 SE PUEDE CONTAR ASÍ;





10,20,30..
DIEZ, VEINTE, TREINTA...

ANOTÁ EN PALABRAS O EN NÚMEROS CÓMO VAS CONTANDO HASTA LLEGAR A 10 BILLETES DE CADA UNO:



-CON BILLETES DE 100 SE PUEDE CONTAR ASÍ...





-CON BILLETES DE 1.000 SE PUEDE CONTAR ASÍ...



 

CIENCIAS NATURALES

CON TUS PALABRAS CONTÁS LO QUE VES EN LA IMAGEN

LA SALUD ES LO PRIMERO


 

CON LA SALUD NO SE JUEGA.


 

PROTEGIENDO LA VIDA





 

¡HASTA LA PRÓXIMA  CLASE VIRTUAL!

LOS SALUDA CON CARIÑO SEÑO GRACIELA





















 

 

martes, 22 de junio de 2021

TAREA SEÑO GRACIELA 3° A-B ÁREAS MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES

 

EPN°70  ISAURO ARANCIBIA –


NIÑOS de 3° A- B - T.M.-

  ÁREA MATEMÁTICA Y C. NATURALES-

 SEÑO GRACIELA








CIENCIAS NATURALES

Clase presencial

LOS NIÑOS OBSERVARÁN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL CON QUE ESTÁ FABRICADO LA ROPA QUE USAMOS EN INVIERNO Y EN VERANO, DEL CALZADO, DE LOS ÚTILES ESCOLARES. SEGÚN SU FUNCIÓN Y UTILIDAD.

DEBATIRÁN IDEAS ACERCA DE LOS MATERIALES Y CUÁL ES EL USO.

Elaborarán un listado con lluvias de ideas donde se establecerán las relaciones.

En sus cuadernos clasificarán según las características y completarán el siguiente cuadro:

plástico

madera

cartón

metal

vidrio

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Escribí de qué material están fabricados:







 


 

Clases   virtuales

 

LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS: SÓLIDOS Y LÍQUIDOS

Presentación  los diferentes materiales sólidos y líquidos.

¿Cómo son los materiales sólidos?

¿Para qué se utiliza la madera, el hierro o metal y los plásticos?

¿Qué podemos decir de ellos, qué sucede si los aplastamos con la mano? ¿Si lo dejamos caer?

 

LOS MATERIALES SÓLIDOS TIENEN FORMA DEL CUERPO QUE COMPONEN.

POR EJEMPLO: CON PLÁSTICO LAS REGLAS Y ALGUNAS PARTES DE LAS TIJERAS.

                           CON METAL SACAPUNTAS.

                            CON VIDRIO ALGUNAS VENTANAS.

                            CON CARTÓN ALGUNAS TAPAS DE CUADERNO.

Observa a tu alrededor y registra que ves con los diferentes metales.

 

¿TIENEN FORMA LOS LÍQUIDOS? ¿POSEEN COLOR?

 

 

 

CLASIFICAMOS LAS PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS MATERIALES Y COMPLETAMOS LAS ORACIONES

Algunos materiales sólidos son resistentes como…………………………………………………………….

Otros son duros como………………………………………porque………………………………………………………………

Otros son blandos como……………………………………porque……………………………………………………………..

 

Experiencia   Científica Sencilla

Con ayuda de tus familiares buscarás hielo y manteca.

Colocarás un número para diferenciar los  potes, en los que  ubicarás el hielo y en el otro pote la manteca.

 

 Observarás a partir de unas horas, si se producen cambios.

Registrarás los cambios ocurridos.

Explicarás con tus palabras escritas lo observado.

Dibujarás lo ocurrido en la experiencia científica.

 

MATEMÁTICA

Resuelve los problemas de este cajero.

 

Un cliente pide al cajero que le pague $ 3200. Si solo quiere billetes

de $ 100, ¿cuántos deberá darle? ¿Habrá alguna manera rápida de

Averiguarlo?

 

Otro cliente pide cambio de $ 1000. Si quiere 5 billetes de $ 100 y el resto

de $ 10, ¿cuántos billetes le darán?

 

Completa el cuadro para formar las cantidades de dinero indicadas con

la menor cantidad de billetes y monedas posible.

 

Billetes de $ 100 Billetes de $ 10 Monedas de $ 1

824

1960

6034

705

750

9.780

3.675

2.987

9.654

7.324

Preparar tarjetas con números del 0 al 9, para la clase virtual.

HASTA LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL MIÉRCOLES 9 HORAS!

LOS SALUDA CON CARIÑO, DESEÁNDOLES QUE SE ENCUENTREN CON EL MEJOR ESTADO DE SALUD. SEÑO GRACIELA.

lunes, 14 de junio de 2021

TAREAS SEÑO GRACIELA _MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES.

 

A-B “ Nunca dejes de hacer algo porque pienses que es  

                      Tarde”   

                    “Nunca es tarde para mejorar”

¡QUE CADA DÍA HAGAS LO MEJOR DE TI!

LES DESEA SEÑO GRACIELA. ESPERO LAS TAREAS.

 

SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO

MATEMÁTICA

ANÍMATE, LA MATEMÁTICA ESTÁ PARA AYUDARNOS A CONSEGUIR LO QUE DESEAMOS. BASADAS EN LA REALIDAD.

COMPLETAR LAS PALABRAS

Vamos a jugar a pesar…

Miramos a nuestro alrededor que objetos son más livianos y otros más pesados.

Cuando compramos azúcar, pedimos……kilo.

Si compramos frutas, el comerciante pesa en la ba….. ---Kilo.

Al pesar el carnicero la carne, la balanza puede marcar  KILOS Y GRAMOS. ESTAS SON LAS UNIDADES QUE TRABAJAREMOS.

“UNIDAD  PARA MEDIR EL PESO ES EL KILO”

1 Kg.= 1.000 gramos

Por ejemplo yo peso………, mi mascota pesa……..

El cuaderno pesa…….

La regla y la goma pesa…….






Anotar diferentes productos que pesan más de 1 kilo y menos de un kilo.

Más de 1 Kilo

Menos de 1 Kg.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





HASTA NUESTRO PRÓXIMO ENCUENTRO.

CON CARIÑO LOS SALUDA SEÑO GRACIELA!💜💚